19 мая в рамках Всероссийского проекта «Вызов»  на базе службы «Дети в семье» участники клуба "Устойчивая семья" продолжили изучение темы «Трудное поведение».

Обсудили, почему дети бывают непослушными и нужны ли наказания для послушания. Во время занятия родители узнали, что для непослушания и так называемого «плохого поведения» всегда нужна веская причина. И, нередко, бунт возникает тогда, когда родители неверно понимают потребности ребенка. Что бы ребенок ни вытворял, он, как правило, пытается решить один из важных для него вопросов: быть любимым, принятым, понятным,  успешным, нужным, услышанным, знать правила и границы дозволенного, общаться и дружить. А «плохие технологии» - соврать, ударить, впасть в истерику, обозвать – это самое простое, это не требует усилий.

 Нужно ли наказывать ребенка за «плохое поведение»? Нам важно было донести до родителей, что наказания бессмысленны. Они не улучшают ребенка и отношения и не имеют ничего общего с родительской осознанностью. Наказания – это всегда признак бессилия родителей. Чтобы обходиться без наказаний, необходимо общаться с детьми, поддерживать отношения привязанности, уважать личность в ребенке и в себе, оставаться в ресурсе. Лучший метод воспитания – это бережно сохранять отношения, любить и оставаться авторитетным родителем. А не воевать.

Важно принять за истину простую мысль: «Я хороший, и мой ребенок хороший. А два хороших человека, так или иначе, рано или поздно, но обязательно договорятся».

   12 мая в рамках Всероссийского проекта «Вызов»  на базе службы «Дети в семье» участники клуба "Устойчивая семья" приступили к изучению следующей темы «Трудное поведение».

Обсудили, какое поведение ребёнка каждый из них считает трудным, и как всегда не обошлось без личных примеров.

Это и стало переходом к основной части занятия, где родители узнали, что ни один ребёнок  не ставит перед собой цели свести родителей или других взрослых с ума. Но когда детям плохо, они говорят об этом не словами, а поведением. Иногда своим поведением они просто кричат. И тут очень важно понять, что именно происходит. Чтобы правильно понимать трудное поведение, важно быть внимательным к ребёнку и иметь с ним надёжный контакт.

Главная мысль, которую важно принять, состоит в том, что очень важно не воспринимать трудности в коммуникациях с детьми как катастрофу. Хорошо бы просто видеть в них свои родительские задачи.

Хотим от всего сердца поблагодарить участников клуба «Устойчивая семья»  за преодоление большей и самой сложной части курса «Азбука счастливой семьи». Значит, в вас сильны лучшие родительские качества: стойкость, ответственность, внимательность, гибкость, глубина и желание быть на стороне ребёнка. Это именно то, что нужно детям.

    5 мая в рамках Всероссийского проекта «Вызов»  на базе службы «Дети в семье» прошло очередное занятие клуба "Устойчивая семья", на котором  родители  узнали о влиянии стресса и психологических травм на развитие мозга ребёнка.

Главная мысль, которую важно принять, состоит в том, что условия жизни ребёнка, отношения с его близкими взрослыми и окружающая среда влияют не только на качество развития, но и на органическое состояние мозга.

Самый интенсивный период его развития — внутриутробный. Дальше, в первые три — четыре года жизни, мозг продолжает расти удивительно быстро. И именно начало жизни — от зачатия до трёх-четырёх лет — является временем наибольшей уязвимости.

Негативный детский опыт — жестокое обращение, травмы, стресс, плохой уход — вызывает задержки развития, болезни, расстройства личности. В то же время положительный опыт — безопасный и предсказуемый — помогает лучшим образом реализовать генетический потенциал, сформировать положительные черты характера.

Нам, родителям, очень важно четко отличать хронический стресс от нормальных условий развития ребенка, в которых естественным образом встречаются трудности, вызовы и умеренный риск. Нет смысла создавать тепличные условия для детей и ограждать их от жизни, делая все за них или оберегая сверх меры. Не нужно постоянно тревожиться из-за гипотетической возможности «психологически ранить ребенка». Дети прекрасно справляются с ситуациями умеренного стресса, если у них есть наша поддержка. Мама и папа играют роль первого и самого важного круга безопасности ребенка. Но при этом никогда родители не должны становиться источником унижений, потерь, физической боли и угрозы для жизни.

Один из величайших уроков, которые мы получаем в жизни, — это как важно просто потратить время перед началом любых действий, как важно сперва присмотреться и послушать.  Из-за способности нашего мозга “зеркалить” самый надежный и эффективный способ помочь другому человеку успокоиться и сконцентрироваться заключается в том, чтобы сначала успокоиться и сконцентрироваться самому, а уже тогда полностью посвятить внимание ребенку.

Дети нуждаются в любви, внимании и хороших отношениях со своими взрослыми в той же мере, в какой им нужны пища, вода, сухая одежда и дом.

28 апреля в рамках Всероссийского проекта «Вызов»  на базе службы «Дети в семье» прошло очередное занятие клуба "Устойчивая семья", на котором  родители  продолжили погружение в тему детской психологической травмы.

Познакомились с понятиями «большая психологическая травма» и «травма развития», узнали как это всё сказывается на развитии ребёнка и проявление в дальнейшей взрослой жизни потому, что  многие страшные события влияют на ребёнка иначе, чем на взрослого.

Родители активно и глубоко погрузились в тему занятия, приводили свои примеры из детства, делились переживаниями. Время как всегда пролетело незаметно и с пользой для всех участниц. Огромная благодарность всем за открытость, живость обсуждения и полное погружение в процесс.

Главная мысль  занятия: заботливые, любящие родители или другие значимые взрослые — это всегда лучший буфер между травмой и ребёнком. Мама и папа могут реабилитировать своих детей, если поймут нанесённый им ущерб и придут к осознанности.